Обучение в частной школе. Преимущества обучения ребенка в частной школе

23 Янв 2014, Автор: Ольга Кутуева

Частные школы и их преимущества

частная школаЕжегодно все больше родителей начинают задумываться над будущим своих детей. Многое в нашей жизни зависит от качества начального образования, именно поэтому часто родители выбирают для своих детей обучение в частной школе. Отличная материально-техническая база, высококвалифицированные педагоги, индивидуальный подход, прогрессивные методики обучения,

эти и ряд других преимуществ подталкивает родителей отдавать своих детей на обучение в частные школы.

Чем частные школы отличаются от государственных

обучение в частной школеПреимущества частного обучения выражены в индивидуальном подходе к подготовке каждого ученика, так как классы состоят всего из шести-двенадцати человек. Подача нового материала происходит не в лекционной форме, в отличие от обычной школы, а с возможностью донести суть до каждого школьника. Преподаватели в частной школе - профессионалы высокого уровня, использующие в своей работе инновационные методики и авторские программы обучения.

Чтобы переход от дошкольного до начального обучения произошел плавно, создается особая комфортная обстановка, по типу семейной. Дети проявляют недюжинный интерес к учебе именно потому, что нагрузки вводятся поэтапно и материал подается в особой форме.

Обучение в частной школе. Особенности отношений между учителями и учениками

преимущества частной школыПедагоги используют дружескую модель взаимоотношений со старшими учениками, чтобы не возникали трудности с поведением и адаптацией в коллективе. Они обучают подростков конструктивному мышлению и поиску точек соприкосновения во взаимоотношениях с людьми, используя демократическую модель в их воспитании. В этом и проявляется отличие частных школ от общественных, где учителями зачастую практикуется авторитарная модель с использованием метода «кнута и пряника». И эта модель вполне способна привести к необратимым последствиям в период, когда в поведении подростка преобладают такие качества, как заниженная или завышенная самооценка, импульсивность, безответственность и социальная дерзость. В этом аспекте преимущество частной школы очевидно, тут педагоги имеют возможность для индивидуального решения той или иной проблемы.

В частной школе проще обучаться одаренным ученикам, а также детям, имеющим проблемы в поведении (аутичным, сверхактивным).

При правильной организации процесса обучения с неуспевающими учениками, приняв во внимание индивидуальные качества в освоении ими материала, возможно без изоляции не только устранить отставание, но и компенсировать задержку в их развитии.

Частные школы. Дополнительные занятия

творческие занятия в частной школеКо всему сказанному выше, частная школа предоставляет возможности для прекрасно организованного досуга, который позволяет не только отдохнуть, но и способствует физическому и творческому развитию учеников. Дети имеют возможность посещать всевозможные спортивные секции, бассейны, музыкальные и художественные студии - все зависит от укомплектованности заведения и интересов подрастающего поколения.

Очевидно, что обучение в частной школе имеет ряд преимуществ, но необходимо отметить, что это достаточно дорогое удовольствие, и позволить себе его может не каждая семья. Да и не во всех городах есть частные школы. Остается надеяться, что наступят времена, когда обучение и в государственных школах будет проходить на должном уровне, а дети будут получать достаточный уровень знаний для продолжения обучения в ВУЗах. О выборе школы для будущего первоклассника мы уже говорили на страничках нашего сайта.

Если вы хотите быть в курсе наших новостей, подпишитесь на новости нашего блога! Заполните форму ниже и получайте их на свою почту!

Друзья! Не забудьте поделиться с друзьями! Жмите на кнопочки соцсетей!

Вам также будет интересно:

Упражнения для развития памяти для детей
Как сохранить здоровье ребенка. Профилактика гриппа и ОРВИ
Оригами. Кусудама цветы - душевный подарок (видеоурок)

77 комментариев на «Обучение в частной школе. Преимущества обучения ребенка в частной школе»

  1. Оля, тема большая для размышлений. Очень…
    У нас тоже был опыт. Дочки начальную школу частную закончили. Танюшке нельзя было болеть. Прививок не было. Вот я и решила. Нашла школу, поговорила с учителями. Но много НО встретила …Всем хорошо, вроде. НО у нас не было приспособлено все для полноценного обучения. Или цены запредельные ставят, или все не на должном уровне. И столовой не было нормальной. НО учителя были прекрасные. Каждому ребенку свой подход. Конечно, и с нами родителями велась индивидуальная работа. Праздники какие были. НО сложновато было потом дочкам перестроиться в обычной школе. Хорошо, что вместе пошли. А мы ведь еще несадиковские были плюс школа частная…Так что хватило потом проблем. А школа та частная потом так и закрылась. Где-то лет 6, наверно, просуществовала. Говорила с педагогами — так сложно все…Душат со всех сторон всем…

    • Ольга Кутуева:

      Спасибо, Ирина, за такой опыт. Сложно все, это правда. Частная школа — это получается уже бизнес, а у нас любой бизнес пытаются задушить все кому не лень. Да и после такой школы адаптироваться в государственной сложно, с этим я абсолютно согласна.

    • А у нас адаптация к обычной школе прошла на удивление без проблем. Сын достаточно просто приспособился к новым условиям. И тот опыт, который он получил при частном образовании пригодился

  2. Мы имеем опыт обучения в частной школе. Начальное образование сын получал именно в там. Так что знаю ситуацию так сказать изнутри.
    Могу сказать, что обстановка в нашей, действительно, очень семейная. А отношения учителя и ученика демократичные. Я бы сказала, что порой даже слишком :)
    Очень положительный момент в том, что мало учеников в классе. В нашем классе максимально было 12. Учитель за урок каждому успевает уделить внимание и опросить. Наши детки настолько привыкли к тому, что их спрашивают на каждом уроке, что даже обижались, если вдруг кого то не спросили.
    Для моего сына это был положительный, по моему мнению, опыт. Но были и другие ученики в классе, которым даже почти индивидуальное обучение не помогло. И знания не оседали в их голове. Чья это проблема? Учителей? Ребенка? Родителей? Сказать трудно

    • Ольга Кутуева:

      Дети бывают разными. У Кости мальчик в классе был, который просто ничего не мог запомнить. В причина такой ситуации, сказать сложно. Главное, что у вас был положительный опыт.

      • И слава богу, что положительный. Я когда только планировала отдать его в частную школу, одна наша знакомая очень сильно меня отговаривала. Пугала, что оценки там ставят из-за денег. Но у меня были свои критерии. Мне нужно, чтобы ребенок был под присмотром, накормленный и напоенный. Да еще и гуляли с ними. А я могла бы работать. И нисколько сейчас не жалею, что так поступила

        • Ольга Кутуева:

          Вот правильно! Надо руководствоваться своими соображениями. Советы не всегда хороши.

          • Она просто приводила в качестве доводов школы тех времен, когда частное образование у нас в стране только появилось. Тогда и правда было много проблем. Хорошо, что сейчас все поменялось и мы имеем право выбора. Вот только дорого очень :-(

            • Ольга Кутуева:

              К сожалению, да! Дорого! Но все равно, стоит все соизмерять. Иногда дикое количество репетиторов окупает нормальную частную школу.

            • Если тратятся такие же деньги на репетитора, тогда может и стоить сделать выбор в пользу частной школы. Хотя репетитор — это вообще индивидуальные занятия.

            • Ольга Кутуева:

              Да все это так. Но есть и домашнее обучение. Во-первых, человек должен жить в обществе. Во-вторых, не все дети могут обучаться индивидуально, это скучно, нет состязательных моментов, общения, стимулов.

            • Я тоже считаю, что у домашнего образования есть свои минусы из-за того, что ребенок оторван от общества получается

            • Ольга Кутуева:

              Правильно, а жить то ему все равно придется в обществе, каким бы оно не было.

            • Именно это и было главным аргументов моего мужа, когда мы приняли решение перевести Диму в государственную школу

            • Ольга Кутуева:

              Мудро! Что тут еще скажешь!

  3. Anya:

    Да помню я себя, когда до пятого класса я училась в музыкальной школе, а потом нас всех отправили в общеобразовательную. Весь мой класс был в шоке от учителей и диких детей, ведь это были 90-е годы. Мой ребенок явно будет учиться в частной школе.

    • Ольга Кутуева:

      Спасибо, Anya! Конечно, если менять частную или специали3ированную школу на общеобра3овательную, такая реакция детей не удивляет. Сложно потом адаптироваться. Но еще хорошо, что всех вместе, поодиночке шок был бы глубже, как мне кажется.

  4. Может быть, частная школа хороша тем, что больше времени уделяют ученикам, меньше детей. Если родители имеют возможность, то почему бы не отдать ребенка в частную школу? Но и требования тоже в школе, наверное, повышенные. Уже дети должны учиться каждый день и не лениться.

    • Ольга Кутуева:

      Мне кажется, что если вовремя не отбить у ребенка желание учиться и сделать процесс обучения увлекательным, то и лениться никто не будет.
      У нас ведь получается, что сначала родители говорят ребенку: «Не приставай с глупыми вопросами!»- когда малыш проявляет интерес к процессу познания, потом в школе ему рассказывают, какая он бездарь, не пытаясь разобраться, почему у ребенка что-то не получается, а потом мы все вешаем на него ярлык лентяя. В начальной школе у моего сына не то что лени не было, он горы был готов свернуть, старался учиться отлично. Много всего читал, всем интересовался. Сейчас все так сложно стало. Зачем что-то учить, если все равно оценка будет плохой? Ребенок увлекался географией, сейчас он ее терпеть не может, в начальной школе, он говорил, что будет биологом, сейчас он ненавидит биологию! Это все не следствие лени, не могут учителя увлечь ребенка своими предметами, превращая уроки в каторгу. К моему большому сожалению, у нас нет частных школ вообще, более того в самой системе образования такой ужас творится, что о желании учиться у детей просто сложно говорить.

      • Как правильно Вы, Ольга, отметили , что часто дети учатся плохо потому, что у них бывает отбито желание учиться неумелыми педагогами и родителями.
        Вот и Ваш сын ненавидит теперь тот предмет, который очень даже обожал.

        Кстати, от любви к учителю зависит часто и любовь к предмету. Один директор школы рассказывал, как он полюбил ненавистную до этого химию после того, как учительница сменилась и пришла новая, которая очень ему понравилась. :-)

        • Ольга Кутуева:

          На эту тему можно писать очень много. Одно3начно, дети не могут просто так не любить учителя 3а то, что у него гла3а не того цвета или одежда не того фасона.

    • Я бы не сказала, что требования повышенные. Они просто сразу привыкают к тому, что внимания им много. И для деток это становится естественным. У нас в классе был случай, что девочка обиделась на учителя, потому что он ее не спросил. Не успел. ;-)

  5. Вот уж точно, что дорогое удовольствие, и не каждый любящий родитель может себе это позволить.
    Но как альтернатива: можно ребенка и в обычную школу отправить , а дома еще заниматься с ним самостоятельно, подтягивая индивидуально то, что в школе ребенок не уяснил (недопонял). Я пока подумываю именно над таким вариантом, и думаю, что мне как учителю это будет несложно.

    • Ольга Кутуева:

      Можно, конечно. В том то все и дело, что тебе как учителю это будет просто, а другим родителям — не совсем. Конечно, решение, в какую школу отдавать ребенка — комплексное, и не всегда самым весомым фактором является качество обучения. Спасибо, Танечка!

  6. Наталья:

    Конечно, обучение в частной школе гораздо лучше, чем в обычной, даже по тому, что детей в классах намного меньше и получается учителя могут уделять больше внимания каждому ребенку. Здесь и квалифицированные педагоги и дополнительные занятия. Только вот не все могут себе это позволить. В наше время обучение в частной школе достаточно дорогое.

    • Ольга Кутуева:

      Да и в государственной школе обучение сейчас нель3я на3вать бесплатным. Мы пока своими силами справляемся, но 3наю родителей которые с первого класса детям репетиторов нанимают. Что дешевле — ска3ать сложно. Все очень индивидуально.

    • да и сейчас за частное обучение нужно выложить немаленькую сумму

  7. Екатерина:

    У меня знакомая учительница говорит, что уровень преподавания в школах очень сильно снизился по сравнению с СССР. Сами учителя русского языка не знают как написать : САМАЛЁТ или САМОЛЁТ.
    Остаётся выбор — бесплатное обучение в общей школе + найм репетиторов, либо обучение в частной, но за большие деньги.

  8. Школы бывают разными. Как частные, так и государственные могут быть и положительными, и отрицательными. Мне кажется, что больше всего важно, какие учителя и на сколько родитель может отдавать своего личного времени для выполнения и проверки домашней работы. Сколько у родителей терпения и требовательности. Не всегда встречаются учителя от Бога и далеко не все родители могут решиться на то, чтобы уделять максимум времени домашним заданиям.

    • Ольга Кутуева:

      Спасибо, Аня! Конечно, от учителей 3ависит очень многое, но в государственных школах регулировать кадровый вопрос намного сложнее. И родители не все могут 3аниматься с детьми. Бывает, людям очень ве3ет, и дети счастливы учиться в простой школе, и педсостав подбирается 3амечательный.

    • Это точно, Анна. Школы бывают разные независимо от того государственные они или частные. Нам повезло оба раза. Может наша школа сейчас и не слишком крутая и продвинутая, но очень хороший классный руководитель. Да и учителя многие.

  9. Ольга, вы знаете, у нас в Киеве один знакомый преподавал в частном элитном лицее, где учились только дети чиновников, бизнесменов и других обеспеченных родителей. Так он просто не выдержал там долго работать — настолько «демократичная» там была атмосфера. Эти детки просто хамили в лицо и считали, что их родители все вопросы закроют. Вот в такую школу я бы ни за что своих детей не отдала. И сейчас, в Швейцарии, услышав отзывы о том, что в одной очень разрекламированной международной школе много таких «мажоров», которые хвастаются яхтами и недвижимостью своих семей, мы просто оттуда сбежали, не смотря на шикарные условия для обучения. И выбрали тоже частную школу, но попроще. А в Англии в государственных школах дети предоставлены сами себе, даже нет домашних заданий. Зато в частных некоторым детям уже с 5 лет репетиторов нанимают, чтоб они успевали за программой.

    • Ольга Кутуева:

      Знаю, конечно! Школы, в которых учатся дети чиновников и крупных бизнесменов, конечно, стоит обходить десятой дорогой. Это уже из ряда вон выходящий вариант. Точно так же и государственные школы есть вполне нормальные, а есть совсем ужасные. А обучение за границей для нас, конечно, очень интересный вопрос. Даже в Швейцарии есть такие частные школы, оказывается.

    • Соседка моей мамы вышла замуж за англичанина и уехала туда с сыном-подростком. Второй сын-постарше — здесь остался.
      Так вот — она сама, прожив там уже 4 года) говорит, насколько же слабое в Англии образование, поверхностное (несмотря на то, что сама она здесь училась неважно).

  10. Елена Domovik:

    Да, тема для размышлений. Хотелось бы, конечно, частную школу, но много численные варианты выбора школы и оплаты ставят перед вопросом…
    Сейчас сыну три года, а ведь время летит очень быстро и продумывать варианты нужно уже сейчас. :scratch:
    Олечка, спасибо.

    • Ольга Кутуева:

      Леночка, если есть выбор, надо ходить и смотреть, разговаривать с учителями, директором. Бывает так, что государственная школа вполне приличная находится рядом с домом, а частная и далековато, и в итоге не очень-то и хорошая. Но мне кажется, что это надо делать максимум за год до начала учебы ребенка. За три года многое может измениться.

      • Елена Domovik:

        Я тоже так думаю, Оля. Сейчас можно заняться сбором базы адресов и первичной информации о школах и педагогическом составе, да и возможностях…чтобы иметь представление об общей картине.
        А ближе к сроку уже можно будет детально выбирать из отсортированных вариантов.

  11. Даже сложно сказать — какую школу сегодня предпочтительнее выбрать: частную или государственную, ведь всё будет зависеть от педколлектива, который будет в этих школах.
    Насчёт комфортности, понятно, в частной лучше — но «не стены здания решают качество образования», а, всё равно, учителя.
    Гораздо лучший вариант — побольше вникать в жизнь класса самому, потому что и учитель становится ответственнее, видя, что у него родители серьёзно относятся к образованию детей.

    • Ольга Кутуева:

      Очень сложный вопрос по поводу вникания в жи3нь класса! Я родитель неравнодушный, во все вникающий, но иногда руки опускаются, да и многие учителя очень этого не любят. Мне кажется, что в частной школе более высокие требования к учителям.

  12. Частная Школа, которая дает общее образование, проконтролировать сложнее (предметов много), да и ребенку может не нравится какой то предмет и он сам не захочет его учить и также может понадобиться репетиторство по какому то предмету, а может быть и нет…

    Многие отдают в частные школы, платят приличные суммы, со всякими уклонами справится сложно, заданий много, меньше свободного времени у детей.Ну каждому свое конечно…

    Мы отдавать ребенка будем с ближайшую школу, а там все его интересы и предпочтения можно реализовать посещая спец. занятия, платные (сейчас все практически платно), думаю, так явно будет видно, за что платим. Если какой — то предмет надо «подтянуть», можно репетитора нанять. Мне кажется так более выгодней будет по деньгам, чем оплачивать весомую сумму круглый год учебу.

    • Ольга Кутуева:

      Спасибо, Марина! Каждый ориентируется по своим критериям и во3можностям, нет одинаково правильного решения для всех. По поводу нелюбимых предметов у детей в начальной школе все несколько иначе. Углубленных 3наний там никто сра3у не дает. Насколько ребенок будет любить или не любить какой-то предмет, 3ависит от учителя, насколько он сможет малыша увлечь. Много частных школ, которые и не специли3ируются на каких-то предметах.
      А свободного времени у детей, которые 3агружены ра3ными кружками, как ни парадоксально, бывает намного больше, чем у детей, которые никуда не ходят, проверено на своем ребенке.
      Конечно, критерий расположения школы очень важен. Не вижу смысла бе3 особой необходимости отправлять ребенка в школу, которая расположена далеко от дома. Транспорт отнимает много времени и сил.
      Все надо рассматривать в комплексе!

  13. В нашем райцентре было две частных школы, но вскорости были закрыты. Сейчас идёт грандиозное строительство сверх оснащенной школы и государство не жалеет никаких затрат, чтобы школа была по высшему порядку. Проблема обучения считаю в учительских кадрах, в оценке их труда. Какова оценка — такова и отдача в учениках. :negative:

    • Кадры решают все!! А в образовании, так же как и медицине особенно

      • Ольга Кутуева:

        Безусловно, но кадры ведь тоже кто-то подбирает. Директор должен прежде всего исходить из интересов детей.

        • Ой, Оль. Это такой сложный вопрос :cry: Директор то может и должен исходить из интересов детей, но не всегда есть такая возможность

          • Ольга Кутуева:

            Так зачем такой директор? Оль, нет возможности, это как? Школа — это учреждение существующее для того, чтобы давать детям знания, а не для того, чтобы давать учителям работу. У нас все давно перевернуто с ног на голову.

            • К сожалению, таковы реалии нашей жизни. У нас так убили образование, что мне кажется хороших учителей осталось очень мало. Они исчезают как вид. Потому что не престижно стало. Не ценится труд учителя :cry:

            • Ольга Кутуева:

              Согласна с тобой, Оленька. Труд учителя очень ценен хотя бы потому, что эти люди занимаются образованием будущего поколения. Как не посмотри, от них зависит очень многое. Но почему-то государству это как-то не понятно. Как и в любой другой сфере, учителям тоже приходится зарабатывать на хлеб. Вот иногда и получается, что государственная школа — это место поиска клиентов для дополнительного заработка. У кого из учителей нет дополнительного дохода в виде репетиторства? Хорошо, когда здравый смысл присутствует, а иногда совершенно все переходит границы. В школе — закручивание гаек, дабы вынудить учеников заниматься за деньги дополнительно. В частной школе учитель в большей степени заинтересован в результате своего труда на своем рабочем месте, потому что оплата нормальная, да и кому нужно оплачивать труд плохого учителя. Хотя даже сейчас есть масса нюансов, и не всегда получается именно так.

  14. Александра:

    Сложно сейчас все. Учителя в общеобразовательных школах получают мало, но даже высокая зарплата в частной школе не гарантирует качество учебы и нормальные отношения в классе.

    • Ольга Кутуева:

      Согласна с Вами полностью, Александра! Сложно все, но если мы не будем стремиться к лучшему, то это все будет отражаться на будущем нации. А в школах все то же, что и в обществе.

  15. Александра:

    Очень хочется, чтобы всем детям встретились на их пути к знаниям хорошие, добрые педагоги! :rose:

  16. Вот читаю и думаю, что в то время, когда я училась в школе, учителя были какими-то другими. Могли увлечь детей своим предметом, преподавали так, что было все понятно, а если не понятно, объясняли дополнительно, без денег.
    Да, времена другие настали. Но дети действительно плохо подготовлены в школах, если учитель не может донести материал.
    В этом году у нас в регионе по ЕГЭ получили 2 больше 200 учеников. Пересдавали по 2-3 раза. И в результате получили диплом не за 11, а за 9 классов.
    Сейчас дети просто боятся идти в 10 класс. Поступают в колледжи.Что моя Ксюша тоже сделала.

    • Да, Ольга, так и есть. Сейчас очень мало учителей, которые любят свою работу, детей, которые могут детей увлечь и научить, а не отбить охоту учиться. Всему есть обхяснение, конечно. Очень хочется, чтобы в наших государствах профессия учителя стала престижной, почетной и высокооплачиваемой. Чтобы наших детей и внуков учили и воспитывали профессиналы, которые любят детей.

Ваш отзыв

[+] Нажмите, чтобы выбрать веселый смайл!

:bye: 
:good: 
:negative: 
:scratch: 
:wacko: 
:yahoo: 
B-) 
:heart: 
:rose: 
:-) 
:whistle: 
:yes: 
:cry: 
:mail: 
:-( 
:unsure: 
;-) 
 
Поисковый анализ сайта