Для начала нужно разогреть пальчики. Несколько раз согните и разогните их. Можно поиграть в жмурки, можно похлопать в ладоши, можно легонько пощипаться, и только после разогрева приступать к пальчиковым играм.

Если вы разучиваете новую пальчиковую игру, то начните с прочтения потешки вслух. Произносить тексты взрослый должен максимально выразительно: повышая и понижая голос,

подчеркивая отдельные слова, делая паузы, движения выполнять синхронно с текстом или в паузах.

Пусть малыш внимательно послушает и уловит смысл сказанных слов. Задайте ему несколько вопросов. О чем говорится? Какие герои? Может ли он их изобразить? Может ли он попрыгать как зайка? Или прорычать как лев? И так далее в зависимости от содержания.

Если в тексте встречаются слова или выражения, которые непонятны ребенку, в доступной форме их значение нужно объяснить. Попробуйте разучить потешку, каждую ее строчку. А затем проговаривайте строчку, сопровождайте ее движениями. Так вы постепенно разучите и синхронизируете текст и движения.

Проговаривая потешки и одновременно двигая пальчиками, малыш ритмизирует речь: она становится более четкой, эмоциональной, выразительной. Присутствие рифмы  положительно влияет на слуховое восприятие.

Во время пальчиковых игр у локтя малыша все время должна быть опора, работать должна сначала одна рука, потом вторая, а затем обе. Темп в процессе игры ускоряется.

Все игры: и простые, и сложные, нужно показывать. Тем самым вы демонстрируете ребенку свой интерес к игре . Малыш становится вашим партнером по игре.

В простые игры малыш начнет играть сразу, только лишь освоит движения и ритм текста. А сложные сначала будет запоминать. Потом вы можете заметить, как он самостоятельно пытается сложить пальчики, как нужно, долго тренируется и в итоге складывает их правильно в тот момент, когда вы этого совсем не ждете.

Как расположиться во время игры относительно ребенка? Многое зависит от сложности игры и возраста ребенка. Если задействована одна ручка, то можно расположиться сбоку от ребенка. Грудного младенца можно положить себе на колени.  Если игра более сложная, в которой участвуют две руки, то можно посадить малыша себе на колени или расположиться на коврике и посадить кроху между ног как в гнездышке (малыши  очень любят сидеть таким образом). В некоторых играх для деток 2.5-3 лет нужно садиться за стол друг напротив друга, чтобы ребенок мог наблюдать за движениями рук взрослого и соотносить зрительный образ с движениями. Можно стоять друг напротив друга.

Помогать ли пальчикам в игре? Да, это нужно делать обязательно, если вы занимаетесь с малышом до 2 лет, который еще не очень владеет своими пальчиками. Для детей более старшего возраста (2.5-3 лет) пальчиковые игры немного усложняются и подразумевают самостоятельные движения ребенка , но некоторые движения скопировать достаточно сложно, поэтому ваше участие просто необходимо.

Вы должны помочь ребенку сложить руки правильно: сначала покажите как, затем придайте нужное положение его ручкам и пальчикам.  Пусть ребенок попробует самостоятельно выполнить движение. Если у малыша совсем ничего не получается, то снова сложите его ручки в правильную позицию. Проделайте это спокойно несколько раз, и постепенно малыш научится складывать пальчики и ручки так, как необходимо.

Помните, главное  — не оказывать давление на ребенка, не демонстрировать ему его неуклюжесть и неспособность. Сохранять спокойствие, иметь терпение, и так вы сможете привить малышу интерес к пальчиковым играм. Со временем у него все получится. Помните,  ваша цель — научить ребенка, а не показать ему его неспособность!

Желаем ВАМ успехов в овладении пальчиковыми играми!

 

Друзья! Не забудьте поделиться с друзьями! Жмите на кнопочки соцсетей!